初中和小学在学习方法、学习要求、学习内容、课程设置、课时安排、老师讲课方式、学生学习方式、学校作息安排以及学习成绩等方面存在显著的不同：
学习方法
小学：以眼看、手写、记住为主，依赖老师的安排。
初中：要求学生充分理解知识，学会用思维去分析知识点，多提问、多思考、多总结。
学习要求
小学：学生主要完成老师下达的简单学习指令，如写字、造句、背课文。
初中：要求学生自觉主动并且有计划地学习，具备较强的自学能力和独立思考能力。
学习内容
小学：主要包括语文、数学、英语和科学四大学科。
初中：除了上述四科外，还增加了物理、化学、生物、历史、地理等学科，知识系统性更强。
课程设置和要求的不同
初中课程比小学课程更多，内容更专门化和系统化，学科之间联系密切，概念性强，难度加大。
老师讲课方式
小学：讲课形象生动、活泼，注重直观教学手段，如教具、挂图、标本等。
初中：注重引导学生由形象思维向抽象思维过渡，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。
课时安排
初中：每天课时较多，容量大，重难点多，用于复习巩固的时间较少，学生需要课后完成作业和总结思考。
小学：内容相对简单，课堂容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固。
学生学习方式
初中：更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不再天天盯着孩子，而是鼓励学生自己学习。
小学：学习方式相对被动，依赖老师的指导和安排。
学校作息安排
初中：学习时间加长，课外时间减少，部分学生需要寄宿，学校生活成为日常生活的重要部分。
小学：学习时间相对较短，课外活动较为丰富。
学习成绩评价
初中：考试增多，成绩要求更高，学生需要具备较强的独立解决问题的能力。
小学：考试相对较少，成绩评价更注重基础知识的掌握。
这些不同之处要求学生在从小学升入初中时，需要调整学习方法和态度，以适应更高效和系统化的学习要求。家长和老师也需要给予更多的支持和引导，帮助学生顺利过渡到新的学习阶段。