小学计算技巧包括以下几点：
乘法口诀的应用
学会灵活运用乘法口诀，可以快速解决乘法问题，并有助于解决分数、面积等复杂计算。
简便的加减法
借位法：对于接近整百或整千的数字，可以拆分后加减，再综合计算。
补数法：将大数的减法转换为小数的加法，简化运算。
分数计算的技巧
同分母分数相加减法：分母相同的分数相加减后约分。
面积和体积的快速计算
不规则图形切割法：将复杂图形分解成基本图形，再求各面积之和。
培养良好的计算习惯
检查和校对：每完成一道计算题，务必仔细检查，避免因粗心造成的错误。
频繁练习：掌握技巧后，勤加练习是提高计算能力的关键。
激发计算兴趣
设计形式多样、灵活多变的练习，利用学生“好动”“好胜”的心理，设计一些数学游戏的计算题，让学生乐于学、乐于做。
加强算法和算理的理解
通过实际问题的解决，理解算理，指导学生掌握计算方法，鼓励学生独立思考和合作交流中探索算法和算理。
口算训练
在小学阶段要重视口算，加强口算训练，使学生具有较高的计算能力。
提取公因式
运用乘法分配律，将相同因数提取出来，简化计算。
借来借去法
对于接近整百或整千的数字，可以通过借位法简化计算。
拆分法
将一个数拆分成几个数，以便于计算，例如将3.2拆分为0.4和2.5，然后利用乘法结合律简化计算。
加法结合律
通过改变加数的位置来获得更简便的运算。
利用基准数
对于接近整数的数字，可以通过构造基准数来简化计算，例如将998看作1000-2。
带符号搬家法
在只有同一级运算的算式中，可以“带符号搬家”，即改变运算符号的位置。
结合律法
在加减乘除混合运算中，要遵循先乘除后加减的原则，有括号先算括号内的内容。
乘法分配律法
在计算中，注意分配律的应用，例如8×（3+7） = 8×3 + 8×7。
通过掌握这些技巧，可以有效提高小学生的计算速度和准确性，使他们在数学学习中更加得心应手。