小学难上的原因可以从多个角度进行分析：
教育资源不均衡
优质资源稀缺：优秀教育资源主要集中在一些名校，导致其他学校资源相对匮乏，家长和学生都倾向于选择条件好的学校，造成这些学校人满为患。
学区划分：实行按学区分配入学制度后，优质学区的学校受到追捧，而普通小学则面临招生困难。
教育要求提高
知识难度增加：小学的知识内容不仅包括书本知识，还增加了实践应用，要求孩子们能活学活用，举一反三。
应试教育压力：升学率高，学校为了提高考学率，会分出重点班和普通班，学生和家长面临巨大的升学压力。
社会和家庭期望
家长期望高：许多家长希望孩子能进入好学校，接受更好的教育，这种期望给孩子们带来了巨大的心理压力。
社会竞争加剧：社会竞争激烈，小学生们面临着沉重的学业压力，长时间的学习和用眼过度也是重要原因之一。
政策和制度限制
户口制度：户口所在地影响孩子上学的地点，不同城市之间的教育资源分配不均，导致一些家庭难以在城市上学。
进城务工人员子女入学难：需要满足多种条件如暂住证、无房证明、工作证明等，且学校往往不愿意收流动人口的子女。
环境和心理适应
适应环境变化：孩子从家庭环境转变到学校环境，需要适应新的同学、老师和学习方式，这种环境转变可能会造成一定的压力和不适应。
孤立感和适应困难：与陌生的同学相处，可能会感到孤独和无助，需要适应学校的行为规范和纪律要求。
综上所述，小学难上的原因主要包括教育资源不均衡、教育要求提高、社会和家庭期望、政策和制度限制以及环境和心理适应等方面。解决这一问题需要政府、学校、家庭和社会共同努力，增加教育投入，提高教育质量，优化教育资源分配，减轻学生和家长的压力。