小学教育的著作书目包括：
《小学》
作者：朱熹及其学生刘子澄
内容：选录儒家经书为主，分为内外篇，内篇包括《立教》《明伦》《敬身》和《稽古》，外篇包括《嘉言》和《善行》。
《学记》
内容：古代中国教育理论的经典著作，主要讲述教学之道。
《论语》
作者：孔子
内容：记录孔子及其弟子的言行，包含丰富的教育思想和教学原则。
《大教学论》
作者：夸美纽斯
内容：系统阐述教育理论，被认为是现代教育学的开端。
《教育漫话》
作者：约翰·洛克
内容：探讨教育方法和儿童心理发展的重要著作。
《教育心理学》
作者：王铁成
内容：系统介绍教育心理学的理论及其应用。
《儿童心理学》
作者：朱智贤
内容：深入研究儿童心理发展的特点与规律。
《教育社会学》
作者：吴康宁
内容：从社会学的角度分析教育现象和问题。
《文化学视野下的教育》
作者：顾明远
内容：从文化学的视角探讨教育的本质和意义。
《现代教育理念》
内容：总结和阐述当代教育的新理念和发展趋势。
《小学教育原理》
作者：谢维和、李敏
内容：系统阐述小学教育的基本原理，结合中国实际和国际教育发展的新变化。
《陶行知文集》
作者：陶行知
内容：收录陶行知的教育思想和实践经验的著作。
《新教育之梦》
作者：朱永新
内容：阐述新教育理念和对教育改革的思考。
《苏霍姆林斯基选集》
作者：苏霍姆林斯基
内容：精选苏霍姆林斯基的教育著作，包含其教育思想和实践经验。
《终身教育引论》
作者：保罗·郎格朗
内容：探讨终身教育的重要性和实施策略。
《给教师的建议》
作者：瓦·阿·苏霍姆林斯基
内容：苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育经验和建议。
《教师的五重境界》
作者：万玮
内容：探讨教师成长和发展的五个阶段。
《读懂孩子》
作者：边玉芳
内容：结合心理学和脑科学研究，探讨如何理解和支持孩子的心理健康。
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
作者：于永正
内容：分享教师职业心得和教学实践经验。
《一个独立教师的语文之旅》
作者：郭初阳
内容：记录作者在山村小学的教学实践与思考。
《是什么带来力量——乡村儿童的教育》
作者：卢安克
内容：反映卢安克在中国山村小学的教学实践及其对教育的影响。
《教室里的正面管教》
作者：尼尔森等
内容：介绍正面管教的方法和策略，帮助教师建立积极的课堂管理。
这些书目涵盖了教育理论、心理学、教学方法、文化学视野、当代教育理念与思潮等多个方面，适合小学教师、教育专业学生以及对小学教育感兴趣的人士阅读。