小学语文阅读理解的考点主要包括以下几个方面：
字词理解与释义
理解文中字词的含义，包括生字词和多义词、近义词在特定语境中的理解。例如，“生机勃勃”描绘春天万物充满生命力的景象。
语句理解与分析
理解句子所表达的基本意思，分析句子的修辞手法、表达方式及其作用。例如，“弯弯的月亮像小船”是一个比喻句，形象地写出了月亮的形状。
文章结构与层次
了解文章的结构，如总分总、总分、分总等，帮助孩子把握文章的主旨。例如，介绍动物习性的文章通常开头总述特点，中间详细分述，结尾总结全文。
概括主要内容
用简洁的语言概括出文章的主要内容，运用要素串联法，即找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后串联起来。例如，在记叙文中，明确故事的时间、地点、主要人物及其行为结果。
中心思想归纳
在理解文章内容的基础上，体会作者的写作目的和情感倾向，归纳文章的中心思想。有些文章中心思想直接体现在文中。
记叙文考点
把握事情的起因、经过和结果，分析人物形象，从人物的语言、动作、神态等描写中体会人物性格特点。例如，《司马光》中司马光“持石击瓮破之”的动作描写展现其聪明机智。
说明文考点
抓住说明对象的关键特征，理解说明方法如打比方、列数字、作比较等，使事物更生动形象、具体准确地展现。例如，介绍大熊猫时，其黑白相间的皮毛、爱吃竹子、憨态可掬的模样等是关键特征。
诗歌考点
理解诗句的字面意思，体会诗歌的意境和情感，分析诗歌中的意象。例如，《静夜思》表达对家乡的思念之情。
修辞手法
识别并理解比喻、拟人、夸张、反问、排比、设问、对比等修辞手法。例如，比喻手法如“弯弯的月亮像小船”使句子形象生动。
表达方式
了解并区分记叙、描写、抒情、说明、议论等不同的表达方式及其作用。例如，记叙文通过叙述故事来展现情节，说明文通过说明来阐述事物的特征。
描写手法
识别并理解语言、动作、神态、心理、外貌等描写手法，感受文本中的情感和场景。例如，通过“她的眼睛像星星一样闪烁”这一外貌描写，生动地展现人物的可爱形象。
标题作用
理解标题在文中的作用，如表明写作对象、贯穿全文等。例如，标题“美丽的小兴安岭”概括了文章的主要内容。
这些考点旨在全面考察学生的阅读理解能力，包括知识积累、分析理解、综合运用的能力。通过系统学习和练习，学生可以有效提高自己的阅读水平。