小学发奖状的标准通常包括以下几个方面：
学生的表现和成绩：
学校会根据学生的整体表现和成绩来选择合适的奖项，如学习进步奖、优秀表现奖、三好学生奖、优秀少先队员奖等。
奖项的多样性：
奖状不仅仅基于学习成绩，还可能包括各种特长和奖项，例如体育优胜奖、劳动积极分子奖、数学优胜奖、语文优胜奖等，以鼓励学生在不同领域的发展。
综合评定：
学校通常会将学生的平时表现和期末成绩综合考虑，确定最终获得奖状的人选。这种评定方式旨在全面评价学生的表现，而不仅仅是单一的成绩。
激励性：
奖状的设计和内容应简洁明了，突出学生的优点和成就，以激励他们继续努力。奖状还可以加入校徽或相关图案，增加荣誉感和纪念价值。
公正性和准确性：
发奖状的标准应注重公正性和准确性，确保每个获得奖状的学生都是基于其真实的表现和成绩。
特定标准：
不同的学校或年级可能会根据具体情况制定不同的评定标准。例如，一些学校可能会设立单项奖，如学习进步奖、文明礼仪之星等，以奖励在某一特定方面表现突出的学生。
综上所述，小学发奖状的标准是多方面的，旨在全面评价学生的学业成绩和表现，并通过奖状激励学生继续努力和进步。