教学目标
认识11个字，会写8个字。
分角色朗读课文，能够恰当地读出人物不同的语气。
理解课文内容，感受年轻差役的聪明与机敏。
复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。
教学重点
分角色朗读课文，在熟读的基础上复述课文。
教学难点
能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。
教学准备
生字生词卡片
小黑板
教学课件。
教学过程
第一课时：
导入：让学生分享自己最怕的事物，并引出课文内容。
老师范读课文，重点在于人物语言的朗读示范。
检查预习情况，了解学生对课文的初步理解。
学习字词，注意重点字音和词义。
理清课文条理，分段阅读并总结每段的主要内容。
学习第一大段，理解通过这段内容了解的事情。
写字练习。
第二课时：
回顾课文内容，快速阅读并总结文章大意。
分角色朗读课文，加提示语以表现人物不同语气。
熟读课文，练习复述，教师给予点评。
排演课本剧，编写剧本并分配角色，进行表演并交流感受。
学习生字，记忆字形，并用词语说话。
教学建议
在教学过程中，注重学生的朗读训练，通过分角色朗读和课本剧表演，让学生更好地理解人物性格和情感。
鼓励学生在预习时积极思考，提问和讨论，以提高课堂参与度。
在复述课文时，注重培养学生的语言组织和表达能力。
这些教案内容涵盖了教学目标、重点、难点、教学准备、教学过程和教学建议，可以帮助教师有效地进行《怕什么》的教学。