适合小学语文阅读的杂志有以下几种：
《小学语文》：
该杂志是由国家教育部主管，人民教育出版社和课程教材研究所主办的月刊，是中国小学语文教学研究会的官方会刊。它涵盖了小学语文教学的前沿理论和最新研究成果，适合教师和学生阅读。
《小学语文教学》：
该杂志创刊于1981年，是中国最早的小学语文教学专业性期刊之一，也是中国教育学会小学语文教学研究会的会刊。它内容丰富，包括小学语文阅读教学的理论探讨、实践经验分享、教学方法研究等多方面内容，对小学语文教师的教学具有很强的指导意义。
《语文教学通讯》：
该杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，是全国中文核心期刊。它每月出版三种版本，其中学生版《读写天地》专门为小学生提供丰富的教学资源和理论支持。
《小学教学参考》：
该期刊在小学教育领域具有较高的知名度，刊登的文章涵盖了小学语文教学的各个方面，包括阅读教学的策略、方法、案例分析等，对于小学语文教师的教学实践和教学研究具有重要的参考价值。
《天津教育》：
这是一份教育领域的综合性期刊，其中有不少关于小学语文阅读教学的文章，包括教学方法的探讨、教学案例的分析、教学经验的分享等，对于小学语文教师的教学和研究具有一定的启发作用。
《新课程研究》：
该杂志关注基础教育课程改革，对于小学语文阅读教学在新课程背景下的教学方法、教学模式、教学评价等方面进行了深入的研究和探讨，为小学语文教师提供了新的教学思路和方法。
《中国少年文摘阅读与理解》：
该杂志结合小学和初中语文教学大纲，精选经典文章，由易到难、由浅入深的阶梯式阅读训练，适合小学生提高阅读理解能力。
《课外阅读》：
该杂志通过生动优美感人的故事、文字和图画，滋润读者的心田，重视小学生阅读兴趣和阅读能力的培养。
《中国少年儿童多彩语文》：
该杂志是以1-3年级小学生为读者对象的语文阅读助学刊，内容紧贴小学语文教材，兼具文学性、思想性、趣味性和时代性。
《阳光少年报》：
该报是一份小学生新闻故事报，用生动有趣的语言和形式向小读者传递丰富的课外文化知识和新奇的科学奥秘，扩大眼界和知识面。
这些杂志各有特色，可以根据孩子的年龄和阅读水平选择合适的杂志进行阅读。建议家长和老师结合孩子的实际情况，选择能够激发孩子阅读兴趣、提升阅读能力和语文素养的杂志。