小学阅读班的学习内容主要包括以下几个方面：
阅读技巧培养
通过引导学生使用正确的阅读方法和技巧，提高阅读速度和阅读理解能力。
培养学生主动思考、提问和分析能力。
阅读素材选择
选择适合小学生的经典文学作品、科普读物、故事书等阅读素材，旨在拓宽学生的阅读领域，丰富阅读体验。
阅读理解训练
通过阅读理解题目训练，提高学生对文本的理解和分析能力，培养学生准确解答问题的能力。
阅读思维拓展
通过阅读相关延伸材料，培养学生的批判性思维、创造性思维和逻辑思维，提高学生对于文本的深层次理解。
朗读训练
通过朗读训练，提高学生的口语表达能力、正确发音和语调。
通过听取他人朗读，提高学生的听力理解能力。
阅读活动组织
各类阅读活动，如读书分享会、写作比赛、作文讲评等，激发学生对阅读的兴趣，培养学生的合作和表达能力。
此外，课程设置还可能包括：
经典文学阅读
通过精选优秀的经典文学作品，引导孩子们培养对文学的兴趣，包括童话、寓言、儿童文学等类型的作品。
科普读物阅读
引导孩子们读一些有趣的科普读物，开拓他们的阅读兴趣的范围，涵盖自然科学、历史、地理等多个领域。
绘本阅读
通过引导孩子们阅读不同类型的绘本，培养他们的想象力和创造力，同时通过绘本故事的讲解和配套绘画活动，激发孩子们的绘画兴趣。
阅读赏析
选取一些经典的文学作品和优秀的儿童文学作品，进行阅读赏析，让孩子们更好地理解作品的内涵和文学技巧，同时培养批判性思维和文学鉴赏能力。
朗读比赛
定期举办朗读比赛，让孩子们有机会展示他们的朗读能力和表达能力，通过比赛的形式激发学习兴趣，提高语言表达能力和自信心。
综上所述，小学阅读班的学习内容涵盖了阅读技巧、阅读素材、阅读理解、阅读思维、朗读训练、阅读活动组织等多个方面，旨在全面提升学生的阅读能力和综合素养。