小学语文支教的工作内容主要包括以下几个方面：
教学计划与目标
制定支教工作总目标，包括发挥自身特长、改进课程形式、激发学生兴趣、提升教学质量和自身素养等。
安排具体教学任务，如负责大课间、午读、值日等纪律管理工作，以及协助班主任批改语文作业。
课堂教学
完成小学阶段一学期的教学工作，独立承担至少1门基础课程（语文或数学）。
备课、上课、作业批改和课后辅导，关注全体学生，激发学习兴趣，创造良好的课堂气氛。
组织课堂活动，包括课前准备、课堂组织、信息反馈、课堂提问、讲练结合以及布置家庭作业。
学生管理与辅导
负责学生的纪律管理，如大课间、午读、值日等。
进行课后辅导，特别是针对后进生的转化工作，从友善开始，从赞美着手，理解并尊重学生。
批改作业并进行成绩分析，及时调整教学计划。
教师交流与研讨
与带队老师、指导老师、同伴沟通交流，分享教学经验和好的做法。
参与学科教研活动、公开课、教师培训等，共同推动所在学校的教学水平提升。
学校管理与参与
协助校长开展校内日常行政工作，如教师会议、校园值班、宿舍管理等。
配合学校、中心校、教育部门的工作，推动当地教育生态改善，如教学成果交流会、公开课展示等。
公益理念传播
配合基金会传播公益理念，弘扬志愿服务精神，树立青年榜样形象。
个人成长与反思
记录支教生活的点滴，反思自己的教学方法和学生管理策略。
定期撰写支教工作总结或心得体会，不断提升自己的教学水平和教育理念。
通过这些工作，小学语文支教不仅能够提升学生的语文学习兴趣和成绩，还能促进自身的专业成长，并为学校的教学发展做出贡献。