国外上小学的体验可能因国家而异，但以下是一些普遍的特点：
教育方式
兴趣为主：国外小学通常注重培养学生的兴趣和阅读习惯，而不是单纯的知识灌输。例如，美国小学鼓励学生根据自己的兴趣选择阅读内容。
项目式学习：一些国外小学采用项目式学习的方式，让学生通过实际项目来学习知识，如创造人物、编写生平故事等。
评价方式
个性化评价：国外小学不主张学生之间的比较，更注重学生的个性化发展和扬长避短。成绩单通常密封，学生到家才能拆开，避免在学校讨论成绩。
鼓励为主：国外小学注重鼓励和表扬，学生受到的批评通常与行为有关，而非成绩。
教学氛围
轻松愉快：国外小学通常营造出轻松愉快的教学氛围，注重寓教于乐和个性化教育。例如，美国小学课堂上有宠物、沙发等，学生可以随意坐地，上课时还可以吃东西。
参与度高：国外课堂氛围较为活泼，学生参与度高，鼓励学生主动发言和参与讨论。
学校活动
丰富的课外活动：国外小学通常有丰富的课外活动，如运动会、户外课堂、各种节日庆祝等。例如，新西兰小学有“color fun run”和“哈利波特”学院等。
注重劳逸结合：国外小学注重学生的劳逸结合，通常会安排足够的休息时间和户外活动。
学校环境
开放式校园：国外很多小学没有围墙，校园环境开放，学生可以自由进出。
设施完善：国外小学通常设施完善，有宽敞的操场、实验室、图书馆等。
总的来说，国外上小学的体验强调个性化教育、兴趣培养、鼓励表扬和轻松愉快的学习氛围。这些特点有助于培养学生的创造力和自信心，促进他们的全面发展。建议家长在选择国外小学时，可以综合考虑孩子的兴趣和需求，选择适合的教育环境和方式。