南京小学评优主要从以下几个方面进行：
学业成绩
主要看语文、数学、外语的平时、期中、期末成绩。
副科如体育、美术、劳技等成绩即使有良的情况也不用过于担心。
思想品德
定量评价：《成长脚印》中“思想与品德”考评为“优”。
定性表达：包括爱祖国、爱人民、亲社会、拥护党的领导；诚实守信、言必行、行必果、知错能改；讲规则、守秩序、有较强的自律意识和能力；爱学校、爱护公物、自觉维护校园环境整洁美丽；尊敬老师、团结同学、不大声喧哗、不追逐打闹、做文明的小学生；尊敬父母长辈、主动为家庭做力所能及的事；管理好自己、讲究个人卫生、着装整洁、热爱劳动等。
身体素质
定量评价：《成长脚印》中“体育”考评为“优”。
国家体质健康检测成绩达到“良好”及以上。
其他方面
三好学生评选标准：遵守校规校纪、有良好学习习惯、学习成绩优秀；团结同学、关心同学、乐于助人；孝敬父母、关心亲人、帮助家长做力所能及的家务；热爱祖国、讲文明讲礼貌、诚实守信、遵守社会公德；热爱大自然、具有环保意识、爱护花草树木和小动物。
优秀干部评选标准：有一定的组织能力、服务意识强、工作有成效、受到大多数同学的信任和拥护。
优秀队员评选标准：爱祖国、爱人民、爱学校、爱父母、尊敬老师、友爱同学、积极参加少先队的各项活动；勤奋学习、善于思考、各门功课成绩优异；热爱劳动、勤于锻炼、养成了良好的个人行为习惯；守纪律、讲诚信、懂节俭、乐观向上、道德品质好。
美德少年、文明青少年评选标准：文明有礼、自立自强、模范遵守《小学生日常行为规范》和社会公德、自觉维护城市公共秩序、身处逆境不屈服、乐观迎接种种挑战。
单项奖
包括三好学生、进步之星、文明之星、智慧之星等。
针对性的奖项：书写小能手、朗读小老师、体育之星、早到之星、最佳模仿奖、最佳表演奖、个人进步奖、个人风采奖、年度最给力奖、最具潜质奖等。
这些评优标准旨在全面评价学生的学业成绩、思想品德、身体素质以及其他方面的综合能力，以鼓励学生在各个方面都能取得优秀表现。