小学数学成绩差的原因是多方面的，以下是一些主要原因：
单一的学习方式：
许多学生在学习数学时只是机械地做题，而忽略了理解概念和方法的重要性。他们可能会选择死记硬背公式，而不去深入理解数学背后的逻辑和原理。这种单一的学习方式容易导致在遇到稍微变换形式的问题时无法灵活应对。
缺乏自主学习能力：
有些学生在面对困难时缺乏自主学习能力，过分依赖老师或家长的帮助。他们可能会因为一道题目的难度而放弃，或者期待老师和家长提供答案，而不是自己尝试去解决问题。这种依赖性的学习方式会阻碍他们的成长和进步。
缺乏自我管理能力：
一些学生可能会缺乏计划性地安排学习时间，经常拖延做作业或复习。他们可能会在临近考试时才匆忙复习，而不是坚持每天适量地学习，这种不良的学习习惯会直接影响到他们的学习效果。
基础知识薄弱：
学生在课堂上走神易导致忽略基础知识点。运算能力差，很多小学生往往会因为过于依赖计算器等电子产品导致运算能力下降。粗心大意，小学生在做题时可能顾此失彼，不能考虑到所有因素。缺乏自信，小学生会因为初期的数学学习犯错而不相信自己，开始畏惧数学。
过于被动：
许多学生没有掌握学习主动权，表现在不制定计划，等上课，课前没有预习，对老师上课的内容不了解，上课后没有真正理解所学知识。方法错误，老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。
忽视基础：
一些自我感觉良好的同学，常轻视基础知识，基础技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎样做就算了，而不是认真演算和书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高骛远，重量轻质，陷于题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。
学习方法不当：
每个孩子的学习方法和习惯都不同，找到适合自己的学习方法至关重要。有的孩子喜欢通过大量练习来巩固知识，而有的孩子则更善于通过归纳总结来掌握知识。家长要引导孩子找到适合自己的学习方法，并鼓励他们坚持下去。
缺乏练习和巩固：
数学是一门需要大量练习的学科。通过不断的练习和巩固，孩子可以加深对知识的理解和掌握，提高解题能力。家长可以给孩子安排一些数学练习题，让孩子在练习中不断进步。同时，家长也要关注孩子的练习情况，及时给予指导和帮助。
心态问题：
心态对于学习的影响不容忽视。如果孩子在学习数学时过于紧张、焦虑或者缺乏自信，那么他们的学习效果就会大打折扣。家长要关注孩子的心理状态，及时给予鼓励和支持，帮助孩子调整心态，建立自信心。
周围环境的影响：
一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子造成恶劣的影响。这是对孩子的不负责任。
综上所述，要改善小学生的数学成绩，需要从多方面入手，包括改进学习方法、培养自主学习能力、加强基础知识的掌握、提高运算能力、养成良好的学习习惯、关注孩子的心理状态以及改善家庭学习环境等。