小学德语的水平因人而异，但大致可以参考以下描述：
听力：
可能相当于1-2岁德国小孩的水平，甚至更低。
口语：
可能相当于德国3岁小孩的水平。
阅读：
可能相当于德国小学一到二年级的水平，但不一定完全理解所有内容。
写作：
书写正确率可能比德国小学一年级学生高，但词汇量可能只有德国两三岁小孩的水平。
综上所述，小学德语的水平总体上是基础的，适合初学者入门。如果学生在这个阶段已经能够掌握一些基本的德语发音和简单词汇，那么可以认为他们达到了小学德语的初级水平。然而，要想达到更高的语言水平，如中级或高级，学生需要更多的时间和练习。
建议家长和老师根据学生的具体情况进行有针对性的教学，鼓励他们多听、多说、多读、多写，以提高他们的德语水平。