在小学语文教学中，选择哪些课文进行讲解，主要取决于教学目标、学生的年龄特点以及教师的专长和偏好。以下是一些适合讲解的小学语文课文：
《桂林山水》：
这篇课文因使用了许多修辞手法，值得详细讲解。它篇幅不长，不会占用太多时间，适合四年级学生学习。
《为中华之崛起而读书》 、 《西门豹治邺》：
这些课文具有深刻的历史意义和教育意义，适合五年级学生进行讨论和学习。
《搭石》、 《圆明园的毁灭》、 《父爱之舟》、 《草船借箭》：
这些课文内容丰富，情节生动，能够引导学生思考人生和感悟人情，适合高年级学生。
《小蝌蚪找妈妈》、 《草房子》、 《小兔的故事》：
这些课文生动有趣，富有深刻内涵，适合低年级学生，能够引导学生思考人生和感悟人情，培养学生的品格和情感素养。
《为人民服务》、 《将相和》、 《穷人》、 《灯光》、 《七根火柴》：
这些课文具有深刻的教育意义和历史背景，适合教师根据教学进度和学生情况进行选择。
古诗词课：
如《静夜思》、《春晓》等，这些课文虽然篇幅短小，但语言精炼，富有韵律感，适合通过朗读和讲解来培养学生的语感和审美能力。
具有故事性、趣味性和道理性的课文：
例如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，这些课文能够激发学生的阅读兴趣，通过故事传递深刻的道理。
建议
根据学生年龄选择课文：低年级学生应选择故事性强、语言简单的课文；高年级学生则可以选择内容丰富、有一定深度的课文。
注重教学方法的多样性：利用图画、音乐、小组讨论等多种教学手段，帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的语文素养和综合能力。
选择具有教育意义的课文：选择那些能够引导学生思考人生、培养情感和品格的课文，使教学更具意义。
通过以上建议，教师可以根据自身情况和学生特点，选择合适的课文进行讲解，从而提高教学效果。