小学入学的由来可以追溯到古代的教育制度。在古代中国，儿童入学并不称为“入学”，而是有其他的表述方式。以下是一些关于小学入学的相关信息：
周朝时期
周朝儿童入学时，首先学习的是“六甲六书”。六甲指的是儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支，六书则包括事、象形、形声、会意、转注、假借等六种造字方法。
西汉时期
“小学”一词最早并不专门指学校，而是指“文字学”。西汉时期，人们称“文字学”为“小学”，因为读书必先识字，掌握字形、字音、字义及学会使用。
唐宋时期
唐宋以后，“小学”也被称为“字学”，进一步强调了文字学习的重要性。
古代入学时间
东汉时期，崔寔在《四民月令》中提到，儿童在八月暑小退后入学，类似于正月。此外，在十一月砚冰冻时，儿童需要读《孝经》、《论语》篇章。
北齐时期，《北齐书·李铉传》记载，春夏务农，冬入学，说明开学时间大概是农历十月，此时农事活动较少。
综上所述，小学入学的由来与古代的教育制度密切相关，强调识字和文字学习的重要性。古代儿童在特定的时间节点入学，学习基础的文字和知识。