小学开设科学课程的原因是多方面的，主要包括以下几点：
启蒙教育：
科学课程能够激发小学生对自然和科学的好奇心，引发他们的思考。通过接触和了解一些基本的科学常识，学生可以为以后更深入的科学探究打下基础。
知识拓展：
科学课程的内容广泛，包括天文、地理、历史、生物、物理等，这有助于学生拓展知识面，了解世界的多样性。
培养兴趣：
科学课程可以启迪学生对自然和科学的热爱，发现他们的特长，并拓展他们的思维，为今后的学习打基础。
实践能力：
科学课程强调学生的动手能力，通过实验和探究活动，学生能够将理论知识应用于实际，提高解决问题的能力。
科学素养：
科学教育有助于培养学生的科学精神，包括尊重事实、勇于探索、敢于质疑等，同时也能促进师生交流，增强学生的团队精神和沟通能力。
综合素质：
科学教育不仅传授知识，更重要的是通过学生的亲身经历和动手实践活动，帮助他们理解科学原理和现象，培养观察力、分析能力和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。
未来需求：
现今社会是高科技发展的全能型社会，要求学生在掌握课本知识之余，还要具有动手能力。科学课程正好提供了这样的锻炼机会。
综上所述，小学考科学不仅是为了让学生掌握科学知识，更重要的是通过科学教育培养学生的科学素养、思维能力和实践能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。