小学教师资格考试笔试主要包含两个科目： 《综合素质》（小学）和 《教育教学知识与能力》。
《综合素质》（小学）
职业理念：理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
学生观：理解“人的全面发展”的思想，理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本，运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
教师观：了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展，理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
教育法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等，了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的相关内容，理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教，依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题，了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
文化素养：涉及基本的文化知识，如历史、文学、艺术、科学等。
基本能力：包括阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等。
《教育教学知识与能力》
教育基础：涉及教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科知识。
学生指导：包括学生心理辅导、学习指导、德育指导等。
班级管理：涉及班级组织建设、班级活动组织、学生行为规范管理等。
学科知识：考察拟任教学科（专业）领域的基本知识。
教学设计：包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法设计、教学资源利用等。
教学实施：涉及课堂教学组织、学生互动、课堂管理、教学评价等。
教学评价：包括学生评价、教师自评、教学反思等。
建议
注重基础知识：小学教师资格考试笔试主要考察学生的基础知识和综合素质，因此考生需要掌握教育学、心理学、教育法律法规等基础知识。
强化实践应用：在教育教学知识与能力方面，考生需要注重教学设计的实践应用，学会如何根据学生特点设计教学活动，并进行有效的教学实施和评价。
培养综合素质：在综合素质方面，考生需要注重培养自己的职业理念、学生观和教师观，以及文化素养和基本能力，以应对多元化的教育环境和挑战。