小学体育规划应注意以下几点：
符合学生身心发展特点：
体育教学应结合学生的年龄、性别、健康状况等特点进行，选择适合他们的运动项目和内容，以促进学生的身体和心理健康。
激发学习兴趣：
运动形式应活泼多样，内容选择应以学生的发展为中心，注重培养学生的兴趣和个性，使学生在体育课中能够表现自我。
合理安排课程时间：
根据学校的实际情况，合理安排体育课程的时间，确保学生每天有足够的体育锻炼时间，并且要严格执行国家体育课时规定。
注重兴趣培养与考级：
在兴趣培养方面，家长和老师应逐步收口，避免过多新增项目，集中精力和时间发展一到两项特长，并为考级做好准备。
系统性和连贯性：
制定体育教学计划时，要从学年、学期、单元到课时，确保每个阶段的教学目标连贯，以达成整体的教学效果。
严格教学管理：
教师要备好每节课，确保教学质量，严禁体罚和变相体罚学生，同时要关注学生的个体差异，因材施教。
开展大课间活动：
组织丰富的大课间体育活动、阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天在校锻炼一小时，增强学生的体质健康水平。
体质健康监测：
全面落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，及时反馈和干预学生的体质健康状况。
教学评价与反馈：
定期对学生的体育成绩进行考核和评定，重视资料的积累和保管，并进行科学的分析和归纳，以指导教学工作的改进和提高教学质量。
通过上述几点，可以确保小学体育规划的科学性、系统性和有效性，从而促进学生的全面发展。