小学生的审美素养主要包括以下几个方面：
认识美：
能够认识和理解美的本质和表现形式。
评价美：
能够对美进行评价和判断，识别美的优劣。
感觉美：
具备感知美的能力，能够体验美的愉悦。
鉴赏美：
能够欣赏和鉴别艺术作品和艺术形式的美。
享受美：
在欣赏美的过程中获得愉悦和满足感。
表达美：
能够用各种方式表达自己的审美感受和体验。
创造美：
具备一定的审美创造能力，能够创作出新的艺术作品或审美表达。
此外，审美素养还包括审美经验、审美情趣、审美理想等各种因素。审美素养的培养有助于学生全面发展，提高艺术修养和审美能力，培养健全的人格和良好的审美品味。
建议学校在课程设置和教学活动中，注重培养学生的审美素养，通过多种艺术形式和活动，激发学生的艺术兴趣和创造力，帮助他们更好地欣赏和创造美。