小学教学需要注意以下几个方面：
教学态度：
教师应认真负责，确保教学质量，同时尊重学生个性，鼓励学生自主、合作、探究学习。
课堂管理：
教师需准时到岗，不迟到早退，不坐着上课，维持课堂秩序，避免学生分心或行为失范。
师生互动：
鼓励学生提问和表达，创造积极的课堂氛围，并与学生建立良好的沟通，了解他们的需求和困惑。
教师形象：
教师应穿着得体，保持个人卫生，注意仪容仪表，以维护良好的教师形象。
学生评价：
避免使用贬低或歧视性语言，尊重学生人格，公正对待每一位学生。
作业与考试：
合理安排作业，确保作业量适中，认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
家长沟通：
与家长保持良好沟通，共同促进学生的成长，尊重家长意见，但也要坚持自己的教育原则。
个人发展：
教师应不断更新知识和教学方法，提高教学水平，学习新技能，如多媒体教学工具的使用。
安全与纪律：
关注学生的安全，特别是在课间活动和上下学途中，严格执行学校的纪律规定。
教师礼仪：
注意在公共场合的言行举止，保持礼貌和尊重，在与家长和同事交流时，保持专业和友好的态度。
习惯培养：
注重孩子的习惯培养，包括生活习惯和学习习惯，尤其是上课专注听讲和课后认真完成作业。
教学方法与手段：
灵活运用教学方法，注重安全教育，处理好突发事件，利用多种教学工具和手段辅助教学。
教学原则：
正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合。
课堂组织：
教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，确保无知识性错误，做到精讲精练。
师生关系：
建立和谐的师生关系，教师应以身作则，示范给学生一些做人的道理，激发学生的学习兴趣和积极性。
学习动力：
关注孩子的学习动力，保护和激发孩子的学习动力，为孩子的学习提供持续的支持和鼓励。
教学反馈：
及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进度和需要改进的地方，从而提高学习效果。
通过以上这些方面的细致关注和努力，可以有效地提升小学教学的质量，促进学生的全面发展。