合并村小学的原因主要有以下几点：
学生生源数量减少
近年来，我国新生儿出生率持续下滑，导致生源数量减少。尽管放开二胎政策，但生育率仍未达到预期效果。预计到2035年，义务教育在校生将减少达3000万之多。生源减少使得一些学校面临关停，合并学校可以提高运行效率，避免资源浪费。
城市化进程
随着城市化进程的推进，人口加速向城市集中，许多农村学校学生数量锐减。一些学区选择将农村和城市学校合并，以提高教育资源的使用效率。
优化教育资源分配
在资源有限的情况下，通过学校的合并关停，可以更加理性地分配教育资源，促进教育公平，提高教育质量。
教育政策调整
政府在推进优质教育资源均等化的过程中，可能会选择对一些无法提供优质教育资源的学校进行合并或关停。
农民生活选择的变化
随着农民对生活质量的追求，越来越多的农民选择在城市定居，以便孩子能接受更好的教育。这导致农村学校面临师资和生源流失问题，最终不得不选择撤并。
提高教育质量
农村学校撤并后，可以集中优质教师资源，国家也可以投入更多资金进行改善，从而提高农村孩子的教育质量。
解决交通和住宿问题
合并学校可以解决学生上学路途远、交通不便的问题，同时也可以改善学生住宿条件，特别是对于低年级学生的生活自理能力较弱的问题。
综上所述，合并村小学的原因是多方面的，包括生源减少、城市化进程、教育资源优化、教育政策调整以及农民生活选择的变化等。这些因素共同推动了农村学校的撤并，以期提高教育质量和资源利用效率。