小学阶段的学法是指 学生获取知识的手段与方法，它包括三个层面：
获取知识的手段与方法：
学生努力寻找获取知识的最优化途径，这包括学习各种学科知识、技能以及解决问题的方法。
制定学习计划：
学生学会根据学习活动的不同目标和要求，结合自己的个人特点和课题的性质，制定合适而有效的学习计划，选择合适的学习策略，设计最优化的学习过程。
学习活动的结果审查与调整：
学生对自己学习活动的结果进行审查，对后继活动的控制和对自己行为的实际效果进行检验，从而及时调整自己的学习活动，以提高学习效率和质量。
总结来说，小学阶段的学法强调学生不仅要学会知识，更要学会如何学习，包括掌握有效的学习手段、制定合理的学习计划以及不断反思和调整自己的学习方法。这有助于培养学生的自主学习能力和终身学习的能力。