小学留级的原因主要包括以下几点：
学习状况：
学生如果在知识掌握上存在较大漏洞，多次考试成绩不理想，可能需要留级来巩固基础知识。
心理状态：
孩子如果心理不够成熟，无法适应当前年级的学习压力，留级可以给予他们调整的时间。
学校规定：
不同学校对于留级有不同的政策和条件，家长需要了解清楚。
身体状况：
学生因健康原因暂时无法到校学习或完成学习任务时，留级成为了一种合理的选择。这通常需要学生提供相关的医院证明材料。
特殊教育需求：
对于视力残疾、听力语言残疾和智力残疾等特殊学生，学校会根据其实际情况和特殊教育需求，制定相应的留级政策。
学籍管理制度：
严格的学籍管理制度下，学生一旦建立学籍，将实行全国联网，统一备案并跟随学生整个上学期间。因此，除非因生病或智力问题而休学，否则因学习成绩不好而留级并不被允许。
教育资源利用：
实行留级制度会造成大量留级生挤占原本不足的教育资源，而且义务教育资源本身已经难以满足高质量教育的需求。
教育成本：
学生留级会增加教育成本，而且并不是所有留级的学生都能取得预期的效果。有些孩子可能更适合其他方面的培养，强迫留级可能效果不佳。
公平性问题：
不同学校的试卷难度不一，留级标准不统一，这对学生不公平。
教师行为：
个别老师可能利用考试和阅卷的随意性，故意将学生学年总分打到不及格，导致学生留级。
综上所述，小学留级的原因多种多样，但主要原因集中在学生的学习状况、心理状态、身体状况以及特殊教育需求等方面。同时，学籍管理制度和教育资源的限制也是取消留级制度的重要原因。