我国古代的小学是指 基础教育，主要包括儒家经典的阅读与背诵，以及汉字和文化知识的基础教育。小学是青少年接受正规教育的第一步，一般开始于7岁，为后续的中学和大学奠定了基础。在古代，“小学”还指音韵、训诂两门学问，类似于现在的文字学。音韵学研究文字的发音及其变化，而训诂学研究文字的意义。
具体来说，古代的小学教育内容主要包括以下几点：
六书：
古代的小学教育以六书为主要学习内容，六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借。
文字学：
古代小学也研究文字的结构和演变，包括字形、字义和字音等方面。
音韵学：
音韵学研究生文字的发音及其变化，是小学的一个重要分支。
训诂学：
训诂学研究文字的意义，是小学的另一重要分支。
古代的小学教育不仅限于文字和音韵的学习，还包括儒家经典的诵读和道德教育，旨在培养青少年的道德品质和知识基础。