小学实验设备通常包括以下几类：
计量仪器
量筒：用于测量液体体积。
托盘天平：用于测量固体质量，精确到小数点后一位。
分离物质的仪器
漏斗：用于分离和过滤物质。
可加热的仪器
试管：用于混合试剂和进行小型加热实验。
烧杯：用于溶解、加热、冷却等实验操作，液体量不得超过烧杯容积的2/3。
普通烧瓶：用于加热和蒸馏等实验。
蒸发皿：瓷质的受热容器，用于蒸发或浓缩溶液。
坩埚：用于高温加热和熔化实验。
加热仪器
酒精灯：用于加热和烧毛等实验。
石棉网：用于支撑烧杯等容器，使其受热均匀。
存、取物质的仪器
试剂瓶：用于存放和取用化学试剂。
滴瓶：用于滴加液体。
胶头滴管：用于精确滴加液体。
药匙：用于取用固体药品。
集气瓶：用于收集气体。
其他仪器
铁架台：用于支撑和固定实验仪器。
研钵：用于研磨固体物质。
基础物理实验设备
电路板：用于搭建电路。
电阻、电容、电表：用于测量电路参数。
电磁铁、光学镜、透镜、光源：用于进行光学实验。
基础化学实验设备
滴定管：用于精确测量液体体积。
滤纸：用于过滤溶液。
指示剂：用于指示化学反应的进行。
基础生物实验设备
显微镜：用于观察微小物体或细胞结构。
玻片、制片器：用于制备和观察生物样本。
培养皿、培养液：用于培养微生物或细胞。
显色剂：用于检测化学反应结果。
安全设备
灭火器：用于应对实验中的紧急情况。
这些设备可以根据具体的实验需求和科目进行选择和配置，以确保实验的安全性和有效性。教师在使用这些设备时，应对学生进行实验安全知识的教育，并确保他们正确使用和保管这些器材。