小学点名的原因是多方面的，主要包括以下几点：
维持课堂秩序：
点名可以传达出“我的课不允许有人逃课”的信号，保证课堂的严谨性。小学生对老师有一定的敬畏心理，点名可以起到一定的威慑作用，减少学生逃课的情况。
增进师生感情：
通过经常点名，老师可以记住每个学生的名字，从而增进与学生之间的感情，让学生感受到老师的关注和重视。
了解学生动态：
点名能让教师快速了解学生的出勤情况，及时发现缺席或迟到的问题，并进行个别沟通，有助于教师更好地掌握学生的学习状态。
建立纪律：
定期点名可以强化学生的到课率和准时观念，培养良好的时间管理习惯，从而提高整个班级的纪律水平。
促进互动：
点名过程可以成为课堂活动的一部分，促进师生和同学之间的互动，提高课堂参与度，使课堂氛围更加活跃。
检验教学效果：
通过让学习成绩差的学生上讲台做题，老师可以检验自己的讲课效果，及时发现问题并进行针对性的讲解，帮助其他同学巩固学习效果。
树立榜样：
老师有时会点名表现优秀的学生，让他们为全班做示范，激励其他同学向榜样学习，形成良好的学习氛围。
严格要求：
对于学习态度不端正的学生，老师通过点名进行提醒和督促，希望他们能够改进学习态度，提高学习成绩。
综上所述，小学点名不仅是为了维持课堂秩序，更是为了增进师生感情、了解学生动态、建立纪律、促进互动、检验教学效果、树立榜样和严格要求学生。通过这些方式，老师可以更好地管理班级，提高教学效果，促进学生的全面发展。