小学英语语用是指小学生在英语学习和使用过程中，能够理解和运用英语语言规则的能力。这包括在不同情境下正确、恰当地使用英语进行听、说、读、写等交流活动的能力。语用能力的发展有助于学生更好地融入英语环境，提高实际运用英语进行沟通的能力，并为终身学习打下基础。
具体到小学生不同年龄段的语用能力发展，可以概括为以下几点：
语感能力（0-3岁）：对英语发音敏感，能捕捉不同发音时的区别，并给出相应的反应。
初级运用能力（3-6岁）：在日常生活中将英语融入生活，能够用英语进行简单的输出。
中级运用能力（7-18岁）：在听、说、读方面都有较好的能力，能在日常生活交流和各类英语学习考试中应对自如。
高级运用能力（18岁以上）：在听、说、读、写各方面都能正确使用英语进行交流，并能无障碍地用英语获取知识。
在小学英语教学中，语用意识的培养尤为重要。教师应注重培养学生的语用意识，使他们能够更好地运用所学知识进行实际交流，提高英语实际运用能力。同时，教师也需要使用适当的课堂用语来组织教学活动，帮助学生提高听力和发音能力，并通过整合各种英语学习活动，促进知识的迁移内化和整合，构建语用知识脉络，提升学生的语言能力和核心素养。