小学美术调考的内容通常包括以下几个方面：
公共基础知识：
这是所有参加事业单位包括学校教师岗位的人都必须参加的考试科目。
教育理论知识：
包括教育学、心理学、教育心理学以及新课改的内容。
美术专业知识：
涉及中外美术史、美术技法等相关内容。
教育综合知识：
有时也称为教育基础知识，涵盖教育领域的综合知识。
职业能力倾向测验：
针对事业单位（D类）小学教师编制考试。
综合应用能力：
同样针对事业单位（D类）小学教师编制考试。
面试：
考察应聘者的专业素养、教育教学水平、心理素质、语言表达、组织协调能力、仪表举止等综合素质。
技能测试：
可能包括素描、速写、色彩、板板设计、美术变体字、手工制作等。
素描基础：
包括简单的静物画、人物速写等，考察学生的观察能力和基本的绘画技巧。
色彩运用：
要求学生掌握基本的色彩理论，如三原色、色彩搭配等，并能运用这些知识创作出有色彩感的作品。
创意表达：
鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品，可能包括自由绘画、主题创作等。
手工制作：
教授学生使用各种材料，如纸张、黏土、布料等，通过剪贴、折叠、塑形等方式制作手工艺品。
美术知识：
学生需要了解一些基本的美术知识，如中外美术史上的著名画家、流派、风格等，以及一些基本的艺术术语。
观赏与评析：
有时考试会包括对艺术作品的观赏和评析，学生需要学会如何欣赏不同风格的艺术作品，并能够表达自己的看法和感受。
综合运用：
在实际考试中，学生可能会面临综合运用各种技能的任务，如结合素描、色彩、创意等多种元素完成一幅完整的作品。
普通话测试：
获得二乙及以上普通话证书。
建议学生在备考过程中，全面复习上述各个方面的内容，特别是素描、色彩和手工制作等技能测试项目，同时注重提升自己的综合素质和教育教学能力。