小学课文中常见的文体主要包括以下几种：
记叙文：
记叙文是描写人物、事物、景色等发展过程的文体，包括写景、写事、写人、状物等。通过生动形象的事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中。
说明文：
说明文是详细说明某种事物的文体，以说明为主要表达方式，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。说明文具有科学性、条理性、严谨性，语言确切生动。
古诗：
古诗是中国传统文化的重要组成部分，语言简练、意境深远，能够表达出作者的内心世界和情感态度。通过背诵、理解古诗词，学生可以逐渐领悟其中的哲理和意蕴，提升自己的情感修养。
此外，还有一些其他文体如童话、议论文、应用文等也会在小学课文中出现，但相对来说较少见。
综上所述，小学课文中以记叙文、说明文和古诗为主，这些文体在教学过程中主要以启发兴趣、培养思维、拓展知识为目标。