小学探究课是一种教学方法，它 让学生在教师的引导下，通过观察、提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等一系列活动，来探索和学习科学文化知识。这种教学方式旨在培养学生的科学思维能力、科学精神与科学探究能力，同时发展学生的创造性思维、自学能力和合作能力。
具体来说，小学探究课的内容可以包括：
科学探究：
学生通过实验、观察和探究，学习科学知识，了解自然现象和科学原理。他们可能会研究生物、物理、化学等科学领域的基本概念和过程。
社会研究：
学生通过学习社会科学知识，如历史、地理和文化，来了解不同的文化、社会制度和地理环境。他们可能会进行一些小研究项目，了解他们所居住的社区、国家和世界。
数学探究：
学生通过解决问题、探索模式和创造数学模型，提高数学思维能力。他们可能会学习算术、几何和数据分析等数学概念。
语言学习与研究：
学生通过阅读、写作和口语交流的活动，提高语言技能和沟通能力。他们可能会进行一些小研究项目，探索不同的文学作品、文化传统和语言结构。
探究课的特点包括实践性、专题性、互动性、创新性、开放性和综合性。学生需要在教师提供的条件下，明确探究的目标，思考探究的问题，掌握探究的方法，并通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题。
通过这种教学方式，学生不仅能够获得知识，还能够培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，为终身学习和工作奠定基础。