在小学数学中，常见的数学模型包括以下几种：
总量模型
描述的是总量与部分量之间的关系，其中部分量之间的地位是平等的，是并列的关系，因此在这种模型中，部分量之间的运算要用加法。
路程模型
描述的是距离、速度、时间之间的关系，如果假设速度是均匀的（或者平均速度），可以得到模型的形式：距离 = 速度 × 时间。
植树模型
在一般情况下，植树的数量小于洞的数量，可以提出两类问题：一类问题是按一定规律在一部分洞中植树，问可以植树多少棵；一类问题是先确定植树的棵数，然后探索植树的规律。
工程模型
解决这样的问题，一个简便的方法是假设工程为1，因为有了这个假设就可以确定甲工程队和乙工程队一天分别能完成工程的：1/A和1/B。
比例模型
例如认识长度、重量等的大小关系，如1米等于100厘米，1千克等于1000克等。
百分数模型
例如认识百分数的含义、计算百分数的方法等。
分数模型
例如认识分数的意义、化简分数、分数的加减乘除等。
面积和体积模型
例如认识平面图形的面积、立体图形的体积等。
运动模型
例如认识速度、时间、路程的关系，如速度 = 路程 ÷ 时间等。
方程模型
例如通过等式的运用来解决数学问题，包括认识图表、数据的分析和统计、频数分布等。
这些模型在小学数学教学中起着重要的作用，帮助学生通过具体的问题情境，建立数学概念和解决问题的方法。建议教师在教学过程中，结合具体的实例，帮助学生理解和应用这些模型，从而提高他们的数学思维和解决问题的能力。