小学几何的内容主要包括以下几个方面：
认识图形
一年级：认识简单的图形，如圆形、三角形、正方形等，能够通过观察区分不同的图形。
二年级：认识长度单位，如厘米和米，能够对物体的长度进行简单的测量和比较。
三年级：认识周长的概念，能计算长方形和正方形的周长，了解面积的初步概念。
四年级：深入学习面积的计算，包括长方形、正方形的面积计算，认识角，包括锐角、直角、钝角等，学习平行线和垂线的概念。
五年级：学习多边形的面积计算，如平行四边形、三角形、梯形的面积，认识体积和容积的概念。
六年级：学习圆的相关知识，包括圆的周长和面积计算，学习圆柱和圆锥的表面积和体积计算。
测量与计算
测量：掌握如何使用直尺、卷尺等工具进行测量，并理解长度、角度等测量单位的含义。
计算：学习如何计算图形的面积和周长，例如正方形的面积是边长的平方，长方形的面积是长乘宽等。
空间观念
空间位置：理解空间位置的概念，例如上下、左右、前后等。
方向：理解方向的概念，例如东、南、西、北等。
距离：理解距离的概念，例如两点之间的直线距离是最短的等。
几何推理
高级知识点：包括图形之间的关系和一些有趣的规律，发挥学生的想象力，让他们用各种图形拼组成自己喜欢的事物，体会数学的组合美。
具体图形的认识和性质
线和角：直线、线段、射线、角、平行线、垂线等。
平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆、扇形等。
立体图形：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等。
这些内容涵盖了从基本的图形认识到复杂的立体图形，以及相关的测量和计算，旨在培养学生的空间观念和几何推理能力。建议教师在教学过程中，充分利用教材提供的各种图形，引导学生通过观察、测量、计算和拼组等方式，深入理解和掌握几何知识。