小学美育考试的内容主要包括以下几个方面：
艺术技能考核
评估学生在绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术表现方面的能力。
考核内容可包括绘画作品、音乐演奏、舞蹈表演、戏剧表演等。
创造力考核
评估学生在创作艺术作品方面的能力。
考核内容可包括自由绘画、音乐创作、舞蹈编排、戏剧创作等。
审美意识考核
评估学生对美的认知和理解能力。
考核内容可包括对艺术作品的欣赏和评论、对艺术形式的辨析和理解等。
艺术表达能力考核
评估学生在艺术表达方面的能力。
考核内容可包括口头表达、写作、演讲、舞台表演等。
音乐和美术考试
音乐考试要求学生会唱会背歌曲，会模唱或演奏乐曲，正确表达歌曲、乐曲的基本情绪，知道歌曲、乐曲名称和词曲作者等。
美术考试则重点考察学生对美术作品的欣赏与评述、造型与表现、设计与运用等。
综合应用能力
学生可能会面临综合运用各种技能的任务，如结合素描、色彩、创意等多种元素完成一幅完整的作品。
此外，美育考试还可能包括以下科目和内容：
音乐：听音、视唱、乐器演奏（如钢琴、小提琴等）、声乐、音乐理论、节奏、旋律、和声等基本知识。
美术：素描、色彩、速写、构图、透视、光感基本能力、欣赏与评述、造型与表现、设计与运用等。
舞蹈：基本功、舞蹈编排、舞蹈表演、舞蹈动作、舞蹈风格、舞蹈情感的表达等。
戏剧与影视：表演、导演、编剧、人物性格、故事情节、舞台布景等方面的创作和理解能力。
摄影：摄影技巧、构图、色彩搭配、对视觉美的理解和把握能力。
书法与篆刻：笔画、结构、布局、对书法艺术的理解和掌握程度。
具体考试内容会根据不同地区和学校的教育政策有所差异。建议参考当地教育部门发布的具体考试大纲和考试要求。