大学小学教育专业主要学习以下课程：
教育学：
学习教育的基本原理和方法，包括教育目的、教育内容、教育方法、教育评价等。
心理学：
研究人的心理过程和行为，包括认知、情感、动机、个性等，以及这些心理过程在教育中的应用。
教育心理学：
关注学习者的心理发展及其与教育实践的关系，包括学习理论、教学策略、教育评估等。
逻辑学：
学习逻辑的基本原理和方法，培养学生的思维能力和批判性思维。
普通话：
学习标准汉语的发音和表达，提高语言沟通能力。
教师口语：
训练教师的教学语言和沟通技巧，包括讲解、提问、指导等。
教学设计：
学习如何设计教学计划和教学活动，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用等。
德育原理：
研究道德教育的原理和方法，培养学生的道德观念和行为习惯。
教育社会学：
分析教育与社会的关系，探讨教育在社会中的作用和意义。
班主任工作：
学习如何担任班主任，包括班级管理、学生指导、家校沟通等。
教育哲学：
探讨教育的本质、目的和价值，培养学生的教育理念和职业道德。
心理卫生与心理辅导：
学习心理健康的基本知识和心理辅导技能，帮助学生应对心理问题和挑战。
现代汉语基础：
学习现代汉语的基本知识和技能，包括词汇、语法、写作等。
中国历代文学作品选：
学习中国历史上的文学作品，提高文学素养和审美能力。
基础写作：
训练学生的写作能力，包括记叙文、议论文、说明文等。
儿童文学：
学习儿童文学的基本知识和创作方法，培养对儿童文学的兴趣和鉴赏能力。
小学语文课程：
学习小学语文课程的教学内容和方法，包括识字、阅读、写作等。
小学数学基础教学：
学习小学数学课程的教学内容和方法，包括数与运算、几何图形、逻辑推理等。
乐理、舞蹈创编、书法、美术：
学习相关的艺术课程，培养学生的艺术素养和审美能力。
教育统计学：
学习教育统计的基本知识和方法，包括数据收集、分析、解释等。
教育科学研究方法：
学习教育科学研究的基本方法和步骤，培养教育科研能力。
课程与教学论：
研究课程与教学的基本理论和方法，包括课程设计、教学实施、教学评价等。
小学各科教学法：
学习小学各科教学的具体方法和技巧，包括语文、数学、英语、科学等。
中国教育史、外国教育史：
学习中国和国外教育的发展历程和重要事件，了解教育的历史背景和文化内涵。
学校卫生学：
学习学校卫生的基本知识和方法，关注学生的身体健康和心理健康。
小学综合实践课程：
学习综合实践课程的设计和实施，培养学生的实践能力和创新精神。
此外，大学小学教育专业还注重培养学生的综合素质，包括德、智、体、美全面发展，具有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，以适应小学教育改革和发展的需要。