小学设计应该综合考虑多个方面，包括 学制与规模、参考指标、校址选择、设计要求、功能设施、绿化环境、安全设施以及概念设计等。以下是一些具体的建议：
学制与规模
小学以12~24班为宜，小学六年，初中三年，九年义务教育。
中学以18~24班为宜。
参考指标
学校的服务半径：小学≤500米，中学≤1000米。
用地指标：小学生均用地22~28.8平方米，中学生均用地17.6~21.8平方米。
每班学生数：小学每班45人，中学每班50人。
建筑面积：小学生均5.6~8.0平方米，中学生均8.1~9.2平方米。
教室使用面积：下限6.6×8.1平方米，课桌选用1100×400mm；上限8.1×8.4平方米，课桌选用1200×400mm。
校址选择
符合当地规划要求，治理方式由市、区的不同级别、干部的配备以及学校改革影响的教育方法确定。
建筑层数和容积率需符合《标准》要求，建筑容积率≤0.8。
设计要求
符合国家有关规定、标准和标准，整体规划一次建成或分期建设。
平面布置功能分区明确，布局合理，联系便利，互不干扰，满足教学与教学卫生的要求。
很好地解决朝向、采光、通风、隔声等问题。
功能设施
以学生为中心，提供舒适、安全、有趣的学习环境。
注重教学资源配置，如教室、图书馆、实验室、电脑室等。
强调多功能性，兼顾学生的体育、艺术、科技等方面的需求。
增强环境意识，设置绿化带、花坛、废物分类区域等。
促进互动和合作，设计开放式的教室和休息区域。
布局设计
教学楼应位于学校中心位置，周围布局图书馆、实验室、艺术教室等辅助教学设施。
学校应有室外体育场地和绿化带，提供活动和休息的空间。
教室设计
教室设计需符合国家相关标准，保证教学质量的同时提高舒适度和功能性。
座位布局合理，保证学生的视野和听力。
教室内应配备先进的多媒体设备，支持多元化教学方式。
绿化环境
注重校园绿化，种植树木和花草，提供优美的环境和清新的空气。
设置活动场地和休闲区，为学生提供多样化的活动选择。
安全设施
配备消防器材、安全门禁系统等设施，保证学校的安全稳定。
加强安全教育，提高学生的安全意识和应对能力。
概念设计
学校设计应具有独特的概念，体现学校的教育理念和文化特色。
融入美学元素，创造美好的学习环境。
通过以上设计，可以创建一个既符合教育标准，又能满足学生和家长需求的小学环境。