回民小学的教学内容主要包括以下几个方面：
民族团结教育
回民小学将民族团结教育作为教学工作的重点，一至三年级开设《民族风情》思政活动课，展示各民族风俗、礼仪、英雄人物、传统文化、传说故事、民族节日等内容。四到六年级在学科教学中渗透民族团结进步教育，例如在语文课上学习《我们的民族小学》和《草原》，音乐课上吟唱民族歌曲，美术课上描画民族纹样装饰。
校本课程
学校开发了具有民族特色的校本课程，如中华传统美德和民族团结教育、枣庄回民等课程，让学生了解民风民俗和各民族的优良传统。此外，还组织学生参观清真寺、走访回族家庭，开展手拉手、小手拉大手等教育实践活动，增进回汉同学与家庭之间的关系。
学科教学
在语文、音乐、美术、体育等学科中，采用课堂渗透与课外活动的方式，全方位让学生学习了解中华各民族的文化，培养民族自豪感，增强中华民族的凝聚力和创造力。例如，体育课增加太极、武术等内容，音乐学科的对歌、民歌联唱、民乐演奏，美术学科的民间艺术欣赏和陶艺、剪纸课。
课后服务
学校引入专业课后服务运营商，开设轮滑、思维训练、围棋、街舞、wedo编程、机器人、硬笔书法、创意线描、篮球等多样课程，满足学生的兴趣和需求。
线上教学活动
在疫情期间，学校利用网络平台开展线上教学活动，包括文化课辅导、艺术课程、科学实验等，确保学生在疫情期间停课不停学。同时，组织学生参加户外体育活动，如健身操、武术、足球等，提高学生的身体素质和免疫力。还开展民族文化传承活动，如学习民族舞蹈、制作民族手工艺品、了解民族历史等，增强学生的民族认同感和文化自信心。
教师团队
学校拥有一支年轻化、有活力、高素质、专业能力强的教师团队，通过理论学习、校本培训、课题研究、素养大赛等活动，提升教师的综合素质和业务水平。教师在各类教学、教研比赛中屡获殊荣，并承担多项教育教学科研课题的研究工作。
综上所述，回民小学的教学内容不仅涵盖了各个学科的知识传授，还注重民族团结教育、校本课程开发、学科融合、课后服务、线上教学和教师专业发展，旨在培养具有民族自豪感和文化自信心的学生。