小学师训通常包括以下内容：
师德培训
以“科学发展观”重要思想为指导，依据相关法律法规进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育。
帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
教育教学常规培训
介绍学校基本情况、办学理念、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。
作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求，教学上的相关规章制度。
新课程培训
通识性培训，学习新一轮课改的教学理念、改革目标及相关政策。
新教材培训，掌握新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求。
各学科的课程标准培训，重点学习和研究各学科的课程目标、具体内容和评估要求。
现代教育技术培训
现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、信息技术应用等。
帮助教师提高运用现代教育理论和新课程理念分析现状、反思教学实践的能力。
教育科学研究
教育科学研究的理论与方法，帮助教师开展教育科学研究，提升科研能力。
教师修养与专业成长
提高教师的政治思想素质和师德修养，养成良好心理素质，形成师德师表风范。
研修现代教育理论，提高专业教育理论水平，树立现代教育观念。
拓宽学科文化视野，建构适应新课程教育要求的知识结构。
校本培训
结合学校实际情况，开展针对性的培训活动和实践，提升教师的教育教学能力。
这些内容旨在全面提升小学教师的综合素质，使其能够更好地履行教书育人的职责，适应现代教育的发展需求。