小学生在上课时应该保持以下动作和行为：
课前准备
课前应做好课前准备，将课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。
上课起立
上课时，师生互相问好，学生起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好，待老师答礼后方可坐下。
坐姿
坐姿端正，双手抱臂，两脚平放，上身与课桌保持约10厘米的距离，下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿能摇动。
站姿
站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。
读书姿势
端坐朗读时，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读时，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。
书写姿势
写字时，头正，身直，臂开，足安，胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
听讲
专心听课，注意力集中，不随便说话，不做小动作，积极发言时先举手，得到老师允许后再站起来答问。
下课起立
下课时，师生再见，学生起立立正，站姿标准，向老师鞠躬告别。
这些动作和行为有助于小学生养成良好的课堂习惯，提高学习效果和课堂参与度。建议家长和老师在日常教学中也强调这些行为规范，帮助学生养成良好的学习习惯。