小学科研主任是学校教科研工作的组织者、管理者和指导者，其具体职责包括：
制定科研计划：
协助校长制定学校的科研计划，确保科研工作的顺利进行，并提出有创新性和实用性的科研课题。
管理科研团队：
组织和管理科研团队，激发成员们的科研热情，提高团队的整体研究水平，并提供必要的培训和指导。
组织科研交流活动：
定期组织科研交流活动，分享研究成果，互相学习共同进步。
推广科研成果：
负责科研成果的推广和应用，将科研成果转化为实际的教育教学效益，与教师合作将科研成果应用到课堂教学中。
评审科研项目和成果：
组织专家对提交的科研项目进行评审，确保项目的科学性和创新性，并对科研成果进行评估和总结。
沟通与联系：
保持与上级科研部门和外部专家的沟通和联系，及时了解最新的科研动态和政策变化，为学校的科研工作提供政策支持和方向指引。
参与学术会议：
积极参与学术会议和研讨会，与同行交流经验，拓展视野提升自己的专业素养。
制定并实施科研处工作计划：
在分管校长的领导下，负责学校教育教学改革和科研的组织、管理、督促与评估。
指导教育教学改革：
领导教学教改工作，加强指导、总结，积极推广各类成果，并结合实际引入先进经验。
组织教师培训：
负责全体教师的教育教学理论学习，定期开办业务讲座，更新教师教育理念，提高教师的综合素质。
管理课题：
负责各组各类课题的管理，做好指导、督察、评估工作。
编撰教材和著作：
组织论文、教材、著作的编撰，负责教学信息化建设。
配合教务处工作：
配合教务处，做好学生的评教工作和教师的业务考核工作。
汇集教师教科研论文：
负责组织汇集教师教科研工作论文，编印成册，宣传推广的工作。
质量分析与监控：
加强质量分析，研究教学质量监控，确保教学质量。
落实教学研究计划：
组织本组教师制定教学计划和教学研究计划并狠抓落实。
协调与管理：
对教研组的教学工作和教学研究工作负责，组织本组教师制定教学进度，统一双基要求，统一安排检测。
日常调研与指导：
深入班级了解教师教育教学开展情况，进行日常调研指导。
建立教科研机制：
负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。
师资队伍建设：
协助校长做好学校师资队伍建设工作。
常规流程管理：
负责全校的教科研常规流程管理工作，加强对学校教师的教科研的指导管理。
组织课题论证与申报：
组织区、市、国家级课题的论证、申报工作，选编学校教科研论文集。
成果鉴定与评奖：
做好课题研究成果的鉴定、评奖工作，组织成果鉴定验收工作。
理念更新与推广：
掌握科学的教育理念，了解国内外教育前沿信息，推进学校教育现代化进程，制订学校的教育科研发展规划和方针政策。
综上所述，小学科研主任不仅要负责科研工作的规划和实施，还要组织和管理科研团队，推广科研成果，并参与学校的教学改革和发展。