小学生有大量阅读的原因主要可以归纳为以下几点：
拓展基础知识：
小学生正处于知识启蒙阶段，大量阅读能够帮助他们积累丰富的基础知识。通过阅读科普读物、历史故事、地理、科学、天文等方面的书籍，他们可以了解各种自然知识、历史事件和地理常识，为今后的学科学习打下坚实的基础。
提高学习能力：
阅读能够增强小学生的理解能力，在阅读过程中，他们需要理解文字所表达的意思，无论是简单的记叙文还是稍有难度的说明文。此外，阅读数学科普书籍时，他们对数学概念的理解会更加形象。阅读还有助于培养他们的专注力和记忆力，因为他们在阅读过程中需要记住故事中的情节、人物等信息。
娱乐身心，满足需要：
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识。学生可以根据自己的兴趣进行选择性的阅读，从而在增长见识的同时娱乐身心。
发展个性：
扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展。阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
提升思想品德素质：
课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露。
积累语言：
课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯，可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力，拓宽知识面。通过阅读，学生可以获得间接经验作为写作材料，获得作者的思想和道理形成观点可供思索和立意，获得作者的感情以陶冶情操，获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考，获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴，获得语汇有了语言积累。
开拓视野：
通过课外阅读，学生增加了对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。这增强了学生的语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
形成能力：
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。通过大量阅读，学生可以形成各种能力，如观察力、思考力、分析力和创造力。
综上所述，小学生大量阅读的重要性不仅在于知识的积累和能力的提升，还在于个性发展和品德培养。因此，鼓励小学生大量阅读是非常必要的。