小学零起点教学主要包含以下内容：
基础学科知识
汉字：教授基础的汉字，帮助学生掌握基本的读写能力。
数字：教授阿拉伯数字的认识和简单的加减法。
颜色和形状：教授基本的颜色名称和形状识别。
日常用语
问候语、感谢语、道歉语等，以帮助学生逐渐适应学校生活，并进行基本的社交互动。
语言能力和听力理解能力
通过互动活动、游戏、故事等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言表达和听力理解能力。
想象力
培养学生的想象力，鼓励他们通过多种方式表达自己的想法和感受。
教学理念
“零起点教学”强调学生入学前没有参加过任何校外形式的辅导学习，教师不以部分孩子超前掌握的知识水平为教学起点，而是结合全体学生的年龄特点和生活经验，基于具体的学情开展教学。
学习进度和效果
“零起点”并不意味着学生学习的绝对“零起点”，而是反对一切形式的超前教育和非常态教学，确保所有孩子在一个起跑线上，促进教育的公平性。
总结来说，小学零起点教学旨在帮助学生从学前教育平稳过渡到小学教育，注重基础知识的掌握和兴趣的培养，同时强调公平性和适合所有学生的教学方式。