小学生父母的定位可以从以下几个阶段来考虑：
学前阶段
母亲：在这个阶段，母亲与孩子关系最为亲密，承担70%以上的教育责任。母亲通过日常照顾、表情、动作等方式对孩子进行教育和影响。
父亲：父亲在这个阶段主要起辅助作用，保护孩子，同时分享快乐，确保孩子的物质和精神需求得到满足。
小学阶段
母亲：母亲和父亲各承担50%的教育责任。母亲负责具体的生活细节事务，而父亲则更多地参与引导和课业，帮助孩子建立良好的学习习惯和综合素养。
父亲：父亲在这个阶段需要更多地关注孩子的学习规划、目标设定、实施和监督，确保孩子在学业上取得平衡发展。
初中阶段
父亲：父亲在这个阶段扮演更重要的角色，需要更强的规划、目标设定、实施和监督能力，以帮助孩子应对学习难度的增加和青春期的挑战。
母亲：母亲继续承担照顾孩子生活起居的责任，同时也要关注孩子的情感需求，确保家庭环境的稳定和支持。
建议
父母角色平衡：在不同阶段，父母需要根据孩子的具体需求和成长特点，灵活调整自己的角色和责任，确保孩子在各个方面都能得到均衡的发展。
沟通与陪伴：无论是哪个阶段，父母都要与孩子保持密切的沟通，了解他们的内心世界和需求，给予足够的陪伴和支持。
教育与引导：父母不仅是孩子的照顾者，更是孩子的教育者和引导者，需要不断学习新的教育理念和教学方法，帮助孩子建立正确的价值观和行为习惯。
通过以上分析，可以看出小学生父母的角色是多方面的，既包括生活照顾、情感支持，也包括教育和引导。父母需要根据孩子的不同成长阶段，不断调整自己的角色和责任，以帮助孩子全面健康成长。