小学生上音乐课的体验主要包括以下几个方面：
成功的乐趣
学生在音乐课上体验成功的乐趣，这种成功的体验会激发他们不断追求学习的动力。
音乐的魅力
音乐课堂上的灵动音符和欢快的旋律能点亮孩子们纯真的心灵世界，让他们感受到音乐的魅力和活力。
情感体验
音乐欣赏是一个情感体验的过程，学生通过聆听、欣赏音乐，可以培养对音乐的兴趣和感受、理解、鉴赏能力，同时丰富自己的感情，陶冶情操。
互动与参与
音乐课堂上的互动环节如小组合唱比赛、音乐游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高了他们的音乐技能和团队合作精神。
乐器演奏
学生尝试各种乐器，感受不同乐器的音色和特点，这是音乐课堂的重要组成部分。
创造性表达
音乐课鼓励学生进行创造性表达，如通过动作、表情等来表现音乐，这有助于提升他们的创造力和表现力。
自然与音乐的结合
将音乐与自然结合，如在户外活动中感受音乐与自然的和谐美，可以增强学生的综合素质和创造力。
全身心投入
音乐课不仅是学习音乐，更是一段充满节奏和韵律的体验，让学生全身心地投入到音乐的学习和欣赏中。
通过这些体验，小学生不仅能够提升自己的音乐技能，还能在情感、创造力和团队合作等方面得到全面的发展。建议音乐教师继续探索更多富有创意和趣味性的教学方法，让音乐课成为孩子们快乐成长的源泉。