村里的小学校长实际上是一个 没有行政级别的全面手。他们不仅要负责教学和管理学校的日常工作，还要协调学校与村委会的关系，处理各种杂务，并且承担较大的责任和压力。具体来说，农村小学校长的职责包括：
教学管理：
校长需要授课，并且教学成绩是晋升职称的主要依据。
人事安排：
虽然校长没有独立的人事权，但所有人事安排需由乡镇教育工作站决定。
财政管理：
教师工资和学校经济支出都由工作站负责审批，校长主要负责学校的日常运作。
沟通协调：
校长需要协调学校与村委会的关系，确保学校正常运转。
承担责任：
校长在学校中承担重要责任，需要处理各种突发事件和问题，同时还要面对家长和社会的期望。
尽管校长在农村的名誉较高，被视为“管老师的老师”，但实际上他们的工作并不轻松，需要具备多种技能和素质，包括奉献精神、大局观、耐心、细心和承受压力的能力。
综上所述，农村小学校长虽然被称为“校长”，但实际上是一个承担多种职责、没有行政级别的全面手，他们在学校中扮演着至关重要的角色。