小学生在预习时应该注重以下几个方面：
通读课文
浏览课本内容，了解大概讲了些什么，比如课文有几个段落，讲了一个什么样的故事或者介绍了哪些知识。
通读时，可以大声朗读，这有助于训练孩子的语感。
标注生字和词语
圈出不认识的字词，并通过查字典记下读音和意思。
对于要求会写的字，可以在田字格中练习其笔顺和结构。
提问和思考
在预习过程中，尝试提出问题，这些问题可以基于不理解的地方或对课本内容的好奇。
思考问题的过程有助于激发孩子的学习兴趣和独立思考能力。
利用工具辅助预习
使用点读机或手机上的英语学习软件，听听单词的发音，跟着读一读。
对于不懂的数学概念，可以在网上搜索一些简单易懂的解释或动画视频。
总结和复习
预习完后，把自己找出的问题和预习的内容简单总结一下，可以写在一个小本子上，以便在上课时快速查看。
复习已预习的内容，确保在课堂上能够跟上老师的节奏。
制定预习计划
每天安排一定的时间（如10-15分钟）来预习明天的课程内容，形成良好的学习习惯。
预习计划可以帮助孩子有条不紊地完成学习任务，提高学习效率。
通过以上步骤，小学生可以更好地预习课程，提高课堂参与度，培养自主学习能力和独立思考能力。