小学教育学的新理念主要包括以下几个方面：
个性化教育
个性化教育注重学生的个体差异，根据学生的兴趣、能力和学习风格进行教学，满足每个学生的学习需求。
责任学习
强调学生的主动学习和自主学习，培养他们的学习责任感和独立学习能力。
创新教育
鼓励学生的创造性和创新思维，培养他们解决问题和面对挑战的能力。
融合教育
融合教育致力于将不同文化、背景和特殊需求的学生融入到主流教育中，促进多样性和包容性。
家校合作
强调家庭与学校之间的紧密合作，共同培养学生的全面发展。
以人为本的理念
现代教育强调以人为本，把重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位。
全面发展的理念
以促动每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。
素质教育的理念
强调知识、水平与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。以协助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，旨在全面开发学生的诸种素质潜能。
创造性理念
增强创新教育与创业教育并促动二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才成为现代教育的基本目标。
主体性理念
要求教育过程要从传统的以教师为中心、转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育，培养学生的学习兴趣和习惯，使学生积极主动地学习和发展。
开放性理念
传统的封闭式教育格局被打破，取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。
这些理念共同构成了现代小学教育学的基本框架，旨在促进学生的全面、个性化和可持续发展。建议教育工作者在实际教学中积极贯彻这些理念，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养学生的责任感和自主学习能力。