中小学全面停课的原因主要可以归纳为以下几点：
疫情严重：
之前许多学校停课是因为疫情严重，国家教育部门为了不让大多数学生受到感染而采取暂时停课措施。
疫情防控：
随着全球疫情形势的再度严峻，许多地方相继采取了紧急措施。停课是一项必要的保护性措施，以减少病毒传播的风险。
异常天气情况：
近期的异常天气情况，如强降雨、台风等，对学校的正常运营造成了显著影响，直接干扰了教学计划，损害了学生的学习进度。因此，教育部门果断采取停课措施，确保学生的安全和健康。
学生安全：
暴雨、台风等极端天气可能直接影响到学生的日常安全，教育部门需要采取停课措施来保护学生的安全。
线上教学负担：
虽然网上教学可以减轻因停课带来的学习损失，但中小学生学业负担已经较重，提前开始网上教学可能会给学生增加负担，因此教育部叫停了中小学生的网上教学。
教育连续性：
长期的停课可能导致学生学习进度的延迟，特别是对于学业要求较高的年级。因此，停课期间，学校可利用线上教育资源确保学习不被中断。
家庭教育的挑战：
停课让许多家长不得不重新调整工作安排，甚至进行家庭教育的尝试，这反映了家庭教育的挑战。
公共安全：
学校是人员集中、密度较大的场所，容易造成病原传播。停课可以降低这种风险，保障师生的健康安全。
综上所述，中小学全面停课的原因是多方面的，包括疫情防控、异常天气、学生安全、线上教学负担、教育连续性、家庭教育的挑战以及公共安全等。这些因素共同促使教育部门作出停课的决定。