小学家庭作业多的原因可以从多个角度进行分析：
学校教育低效
学校教育可能由于多种原因导致效率不高，例如教学方法、课程设置、教学资源等方面的不足。为了弥补这些不足，学校可能会通过增加家庭作业的量来强化学生的学习效果。
应试教育思维
应试教育体系下，学生需要大量的练习来避免犯错，这种过度训练会导致边际效益递减，损害学生的学习动机。因此，教师和家长可能会通过增加家庭作业来强化学生的应试能力。
家长焦虑
家长普遍希望孩子能够取得更好的成绩，因此在孩子的教育上投入大量时间和精力。这种焦虑导致家长对学校作业的要求过高，进而加剧了家庭作业的负担。
学生被动学习
学生长期处于被动学习状态，缺乏自主学习的能力和兴趣。这种情况下，家庭作业成为了一种负担，而不是一种学习的机会。
教育行政部门的压力
教育行政部门通过升学率等指标来评价学校，学校为了提高这些指标，可能会增加家庭作业量来督促学生学习和教师教学。
社会氛围和期望
社会普遍认为读书是为了功名利禄，这种功利主义思想为过量家庭作业提供了思想基础。同时，家长和社会对孩子的期望值过高，也加剧了学生的学业压力。
学习习惯和效率问题
学生的书写习惯、时间管理能力等方面的问题也会导致家庭作业完成时间延长，进而增加作业量。有些学生可能因为不专心、不认真而花费大量时间在无关紧要的事情上。
课外辅导和培训班
越来越多的家长会选择给孩子报名参加各种课外辅导和培训班，这些活动本身就会增加学生的学业负担，同时也会带来额外的家庭作业。
综上所述，小学家庭作业多的原因是多方面的，涉及教育体制、社会期望、家庭教育等多个层面。要改善这一现状，需要从多个角度出发，包括改进教育方法、减轻学生压力、提高学习效率、引导家长正确看待教育等。