小学生多朗读的好处主要体现在以下几个方面：
加深理解和记忆
朗读能够帮助学生通过有感情的表达，将文字在头脑中形成深刻印象，从而更好地理解课文内容和主旨。
反复朗读可以增强记忆，使学生更容易记住课文中较深的内容和语句。
提高语文素养
朗读有助于学生感悟语言文字，记住课文中优美的句子，并运用到写作和日常语言中，从而提高整体语文素养。
通过朗读，学生可以感知作者写作中的技巧，并运用到自己的写作中，提升写作水平。
情感传递与性格塑造
朗读可以传递情感，让学生在朗读过程中感受到作者的情感，从而更好地体会课文内容。
大声朗读能够改变孩子的性格，从自卑到自信，通过集体朗读激发胆量，完成性格的转变。
智力发展与学习效果
朗读是阅读的起点，有助于发展智力，获得思想熏陶。
大声朗读能够激活右脑，促进形象思维的发展，使孩子在思考和创造时更加灵活。
记忆品质的提升
大声朗读属于主动性参与，有助于将文字在长时记忆中形成独特位置，使记忆更加牢固。
文字理解与表达
大声朗读能够帮助学生将自身完全融入到作者想要表达的意境中，从而改变对文字的理解，从熟记到烙印。
通过朗读，学生可以更好地理解和表达自己的情感，提升情绪管理能力。
社交与亲子关系
儿童诵读可以增进亲子感情，通过亲子共读的方式进行。
文化修养与道德精神
诵读中华优秀古诗文，可以帮助学生打好语言文学功底，开发记忆力，获得传统文化的熏陶和修养。
综上所述，小学生多朗读不仅有助于提高学业成绩，还能在多方面促进其全面发展，包括智力、情感、性格和社交能力等。因此，鼓励小学生多朗读是非常有益的。